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Este artículo discute el sistema de educación en Latinoamérica después del termino de sus estudios primarios. El autor divide su argumento en tres secciones: la reducción de productividad, el hecho de que los estudiantes no tienen un gran interés a cumplir sus escolaridades, y la pregunta de que puede hacer para revertir esas cosas. En términos del alcance de la educación en latinoamérica, una tercera de los jóvenes no habían completado la preparatoria y por lo tanto no pueden continuar a la universidad. Las razones que haya causar estudiantes a dejar sus estudios habían incluido una falta de dinero por el estado de la economía, la necesidad a cuidar por los ninos en sus casas, y la escasez de satisfacción con el sistema de educación. El artículo cita “una mezcla de estrategias” para mejorar la situación. Una experta había sugerido la individualización de la educación, con la dedicación de más tiempo privado para estudiantes con sus profesores, la introducción de las ventajas de un título de una universidad a los estudiantes, y la opción a seguir un trabajo vocacional.
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| Este gráfico depicta el percentil de niños en los países que tuvieron la oportunidad para asistir la escuela por 2006 y 2007. |
Yo trabajo para una organización que provee oportunidades de tutoría, entrenamiento de dirección, y materiales para la escuela a estudiantes pobres en Ecuador. En mi experiencia, pienso que una solución de la falta de educación en Latinoamérica es la implementación de más organizaciones como esta. Si los estudiantes tienen un lugar para visitar después de sus clases para hacer su tarea y recibir más ayuda para entender los temas, tendrán más motivación para quedarse y seguir a la universidad. También, si hay meno una carga de las familias para pagar por la educación de sus ninos, más padres los enviarán a la escuela cada día. Otro beneficio de la presencia de donantes y organizaciones privados que están situado en estos paises son sus habilidades para entrenar a los maestros. Estos donantes y organizaciones tienen los fondos para proveerlos con las herramientas para animar a sus estudiantes para quedarse y les dar una educación más comprensiva.
Por el otro lado, una opción para mejorar el sistema de educación en Latinoamérica es empezar con el centro del problema: el gobierno. Pienso que los gobiernos de estas naciones deben alocar más fondos a la educación y desarrollar sus programas. Si los gobiernos ofrecen incentivos a los estudiantes para cumplir sus estudios y volverse maestros, podrán crear más trabajos, diversificarán sus economías, y empezarán arreglar la falta de educación. Una otra recomendación para los gobiernos es a modelar sus propios sistemas siguen de esos países que habían tener éxito con proyectos similares.
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| Este gráfico muestra el tiempo promedio que los maestros les dedicaron a sus estudiantes de 2009 hasta 2013 |
En conclusión, la falta del sistema de educación no pueda estar arreglado en un dia. Requiere un análisis de los estilos de enseñanza, el efecto de la economía en educación, las responsabilidades de los estudiantes, y las opciones que están disponibles después de el termino de sus estudios. Organizaciones afuera de estos paises pueden ofrecer a las familias la ayuda que les necesitan para proveer sus ninos con una educación. También, una examinación del gobierno de los países latinoamericanos puede mostrar dónde necesitan hacer cambios para proveer más fondos al sistema de educación. La clave para mejorar un interés en educacion en Latinoamerica es dar fondos, dar incentivos, y enseñar sobre la importancia de la educación.
Para aprender mas sobre educación en latinoamerica:
Preguntas:
- ¿Cuál estén el efecto de la progresión del sistema de educación en la economía? ¿La proveerá la economía con más ventajas o más desventajas?
- ¿Por qué había sido la educación una cosa importante en el desarrollo de los Estados Unidos? ¿Por qué no es tan importante en el desarrollo de los países latinoamericanos?
